YOUTH
အျပည္ျပည္ဆိုင္ရာ လူငယ္မ်ား‌‌‌ေ‌န႔မွာလူငယ္မ်ား ဘာေတြ ေျပာေနၾကပါသလဲ...
Aug. 28, 2019
အားျဖင့္ U-REPORTERS
ထပ္မံဖတ္ရွဳရန္

သတင္းေနာက္ဆက္တြဲ

အျပည္ျပည္ဆိုင္ရာ လူငယ္မ်ား‌‌‌ေ‌န႔မွာလူငယ္မ်ား ဘာေတြ ေျပာေနၾကပါသလဲ...

မနက္ျဖန္မွာ က်ေရာက္တဲ့ ႏိုင္ငံတကာလူငယ္မ်ားေန႔အထိမ္းအမွတ္အေနနဲ႔ U-Reporter လူငယ္ေတြက ခုလိုပဲ ေျပာျပထားၾကပါတယ္၊ လူငယ္ေတြရဲ႕ အျမင္ေတြ၊ အိပ္မက္ေတြ၊ ရည္မွန္းခ်က္ေတြ စသျဖင့္ေပါ့...


(1)

"ၿငိမ္းခ်မ္းေရးအတြက္ လူငယ္ေတြကို ဖြံ႕ၿဖိဳးေရးအစီအစဥ္ေတြ ၊ ၿငိမ္းခ်မ္းေရးလိုလားတဲ့ အဖြဲ႕ေတြမွာ တက္တက္ႂကြႂကြပါဝင္ေစခ်င္တယ္။

ၿငိမ္းခ်မ္းေရး ရွိမယ္ဆိုရင္ စီးပြားေရး၊ပညာေရးေတြ တိုးတက္သြားမယ္ထင္ပါတယ္။''




ေက်ာ္ဝဏၰထြန္း

ရွမ္းျပည္နယ္ေျမာက္ပိုင္း မူဆယ္ၿမိဳ႕


(2)


လူငယ္တစ္ေယာက္အေနနဲ႔ေနာက္ပိုင္းေတာ့ Personal Development ကိုပိုၿပီးေတာ့ရွိလာေအာင္ဦးတည္သြားေနပါတယ္။ ကိုယ့္ႏိုင္ငံႀကီး တိုးတက္ဖို႔အတြက္ေလာက္ထိေတာ့ မစြမ္းေဆာင္ႏိုင္ေသးေပမယ့္ ကိုယ္ကိုယ္တိုင္၊ ကိုယ့္ေက်ာင္း၊ ပတ္ဝန္းက်င္ကိုေျပာင္းလဲဖို႔ေတာ့ အတက္ႏိုင္ဆုံးပါဝင္ႀကိဳးစားေနပါတယ္။

လူငယ္ျဖစ္တဲ့အေလ်ာက္ ငယ္တုန္းေလးမွာ လူငယ္အေနနဲ႔ပဲ လုပ္လို႔ရတဲ့အရာေတြမွန္သမွ်ကိုလုပ္ေဆာင္သြားပါမယ္။


ကိုသီဟစိန္ေသာ္

ျမန္မာႏိုင္ငံေလေၾကာင္းႏွင့္ အာကာသပညာတကၠသိုလ္


(3)


ကြၽန္ေတာ့အေနနဲ႔ ဒီလိုClubေတြမွာပါဝင္ၿပီး Social Skill, Communication Skill ေတြအမ်ားႀကီးေျပာင္းလဲတိုးတက္လာပါတယ္။ ၿပီးေတာ့လူႀကီးတစ္ေယာက္မျဖစ္ခင္မွာလည္း ကိုယ္တက္ထားတာေတြကို လာမယ့္လူငယ္ေတြကိုလက္ဆင့္ကမ္းေဝမွ်ခဲ့ခ်င္တယ္။ လူငယ္တစ္ေယာက္ျဖစ္ေနတဲ့အခ်ိန္မွာ လုပ္ခ်င္တာေတြ ျဖစ္ခ်င္တာေတြအားလုံးကိုေတာ့ လုပ္ျဖစ္ေအာင္ႀကိဳးစားသြားပါမယ္။


ကိုထူးေက်ာ္လင္း

ျမန္မာႏိုင္ငံေလေၾကာင္းႏွင့္ အာကာသပညာတကၠသိုလ္


(4)


U-Reportလိုလူငယ္platform ရွိတာကေကာင္းပါတယ္။

ႏိုင္ငံအတြက္ ၊ႏိုင္ငံဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ဖို႔ဆိုရင္လူငယ္ေတြကဦးေဆာင္သြားဖို႔အဓိကလိုအပ္ပါတယ္။ လူငယ္ေတြ အေလအလြင့္မေနဘဲနဲ႔ ဒီလိုplatformေတြကသင္ၾကားေပးလို႔အသိပညာေတြရရွိတာမ်ိဳး ၊activityလုပ္တာ၊ volunteer လုပ္တာေတြက ကြၽန္ေတာ္တို႔အတြက္ေတာ့ အေတြ႕အႀကဳံေတြအမ်ားႀကီးရတယ္။ ေနာက္ပိုင္း အလုပ္ ၁ ခုခုပဲလုပ္လုပ္ ၊ ဘာပဲလုပ္လုပ္ leadership skill , communication skill ေတြရွိမွရမယ္။ အဲ့လိုမ်ိဳး skillေတြ activityေတြကို U-Report Myanmar လို platform ေတြကေနသိရွိႏိုင္မယ္။

ဒီေန႔ဟာလူငယ္၁ေယာက္ရဲ႕ေနာက္ဆုံးေန႔ျဖစ္မယ္ဆိုရင္ လူငယ္ေတြအတြက္ class ၁ ခုပဲျဖစ္ျဖစ္၊ လူငယ္ေတြအတြက္ ေလ်ာက္လွမ္းလို႔ရမဲ့အရာမ်ိဳးေတြကို ဖြင့္ေပးခ်င္ပါတယ္။ ၿပီးေတာ့ လူငယ္ဆိုတဲ့အတိုင္းလြတ္လပ္မႈကိုျမတ္ႏိုးတယ္၊ ခုံမင္တယ္၊ night outထြက္ခ်င္ပါတယ္ ။ကြၽန္ေတာ့္ရဲ႕အႀကီးမားဆုံးအိပ္မက္ႀကီးကေတာ့ tomorrowlandကိုသြားခ်င္ပါတယ္။


ကိုဝင္းရန္ႏိုင္ေအာင္

မိတၳီလာတကၠသိုလ္


(5)


ဒီလိုပြဲေတြမွာပါဝင္ကူညီေပးတဲ့အတြက္ ကြၽန္ေတာ့ရဲ႕ social skill က အရင္ကထက္ပိုေကာင္းလာပါတယ္။ ေက်ာင္းမွာ မိတ္ေဆြေတြပိုမ်ားလာမယ္၊ အဲ့လိုမိတ္ေဆြေတြမ်ားလာျခင္းအားျဖင့္ ေက်ာင္းပီးသြားတဲ့အခါမွာလဲ သူတို႔နဲ႔ခ်ိတ္ဆက္ၿပီး ဘာေတြလုပ္ႏိုင္မလဲဆိုတဲ့ လမ္းေၾကာင္းေတြကိုပိုၿပီးသိျမင္လာမယ္။ 

ဒီလိုပြဲေတြမွာပါဝင္ျခင္းအားျဖင့္ ဘယ္လိုသက္ေရာက္မႈရွိလာလဲဆိုရင္ ကြၽန္ေတာ္တို႔ရဲ႕seniorေတြအတြက္ သူတို႔ေက်ာင္းၿပီးသြားတဲ့အခါမြာဒီေက်ာင္းကိုစိတ္ခ်လက္ခ်ထားႏိုင္မယ္၊ကြၽန္ေတာ္တို႔ကိုယုံၾကည္မႈေတြရွိလာလိမ့္မယ္၊ကိုယ့္ထက္အႀကီးေတြဆီကယုံၾကည္မႈေတြရလာလိမ့္မယ္လို႔ထင္ပါတယ္။ 

အဖြဲ႕အစည္း၁ခု ၊ community ၁ခုမွာ လူငယ္ေတြရဲ႕အခန္းက႑ကအဓိကအေရးပါပါတယ္။ဘာေၾကာင့္လဲဆိုေတာ့ ေနာက္တခ်ိန္မွာ seniorေတြကရွိေတာ့မွာမဟုတ္တ့ဲအတြက္ေၾကာင့္ လူႀကီးေတြက လူငယ္ေတြလက္ဆင့္ကမ္းေပးဖို႔လိုပါတယ္။


ကြၽန္ေတာ့အေနနဲ႔လူငယ္၁ေယာက္ျဖစ္ဖို႔၁ရက္ဘဲအခြင့္အေရးရမယ္ဆိုရင္ "ကြၽန္ေတာ္ေတြ႕ခ်င္တဲ့ လူ ၁ ေယာက္နဲ႔ေတြ႕ပါမယ္ " ။


ကိုညဏ္လင္းၿဖိဳး

ျမန္မာႏိုင္ငံေလေၾကာင္းႏွင့္အာကာသပညာေရး တကၠသိုလ္



(6)


"ဒီမွာေတာ့ သင္တန္းေတြ နည္းတဲ့ အခက္အခဲရွိတယ္၊ 

သူငယ္ခ်င္းေတြနဲ႔ စုၿပီး တိုင္ပင္ၾကည့္ရတာေပါ့၊ ဘယ္သင္တန္းေကာင္းလဲ ဘာလဲေပါ့၊ သင္တန္းေတြ တက္ေတာ့ ေက်ာင္းတက္ရေတာ့ ေနာက္က်တာေတြ ဘာေတြရွိတယ္၊ မတက္တစ္ရက္ တက္တစ္ရက္ေပါ့


သင္တန္းဆိုရင္ေတာ့ Language ေပါ့၊ ဂ်ပန္သင္တန္းတို႔ အဲ့လိုမ်ိဳး Language ပဲ ပိုတက္ျဖစ္မယ္၊ ညီမတို႔က ကြန္ပ်ဴတာဆိုေတာ့ ကြန္ပ်ဴတာနဲ႔ေတာ့ သိပ္ၿပီးေတာ့ မတက္ျဖစ္ေတာ့ဘူးေပါ့၊ ဘြဲ႕ရၿပီးရင္ေတာ့ ဘဏ္မွာ အလုပ္လုပ္ျဖစ္ဖို႔ စဥ္းစားထားတယ္၊''


မေအးသႏၲာဦး

ကြန္ပ်ဴတာတကၠသိုလ္ (မေကြး)


ေဖာ္ျပထားေသာ ဓါတ္ပံုမ်ား


ပတ္သတ္ေနေသာ သတင္းေဆာင္းပါးမ်ား

YOUTH REPRESENTATIVES HELP PARLIAMENTARIANS TO CONNECT WITH THEIR GENERATIONS’ CONCERNS AND HOPES FOR MYANMAR
ထပ္မံဖတ္ရွဳရန္ →
U REPORT CONTENT GROUP ဆိုတာကေတာ့ နယ္ပယ္အသီးသီးက လူငယ္ေတြနဲ႔ ဖြဲ႕စည္းထားတာပါ
ထပ္မံဖတ္ရွဳရန္ →
တက္တက္ႀကြႀကြ ေပ်ာ္ေပ်ာ္ရႊင္ရႊင္ ေနတတ္တဲ့လူက တစ္ျခားလူေတြထက္ ပိုဆြဲေဆာင္မႈရိွတယ္
ထပ္မံဖတ္ရွဳရန္ →